학습자가 한기대 STEP 서비스 직접 평가…10월까지 개선 의견 제안

한국기술교육대학교 CI. ⓒ한국기술교육대학교

한국기술교육대학교 온라인평생교육원이 학습자 20명으로 구성된 ‘STEP 서비스 모니터링단’을 운영해 플랫폼과 콘텐츠 개선에 나선다.

교육원은 19일 한국무역보험공사 천안출장소 강의실에서 ‘2026년도 STEP 서비스 모니터링단 발대식’을 개최했다.

이날 발대식에는 선발된 모니터링단 참가자 20명과 온라인평생교육원 관계자 등이 참석했다. 위촉장 수여와 함께 활동 방법, 결과보고서 작성 요령 등을 안내했다.

모니터링단은 학습자 시각에서 STEP 플랫폼을 직접 이용하며 서비스 전반을 점검하고 개선 의견을 제안한다. 제안된 의견은 교육원 각 소관 부서의 검토를 거쳐 서비스 개선과 운영 계획에 반영될 예정이다.

활동 기간은 오는 10월 30일까지로, 약 3개월이다. 1차 활동에서는 플랫폼 운영과 홍보 등 전반적인 사항을 살펴본다.

2차 활동에서는 시스템 그룹과 콘텐츠 그룹으로 나눠 보다 전문적이고 심층적인 개선사항을 발굴할 계획이다.

모니터링단에는 소정의 활동비가 지급된다. 제출된 결과보고서를 종합 심사해 우수 단원 4명에게는 온라인평생교육원장상을 수여한다.

한연희 교육원장은 “STEP 서비스 모니터링단은 실제 학습자의 경험과 의견을 개선에 반영하는 중요한 소통 창구”라며 “올해는 그룹별 심층 모니터링을 통해 더욱 실효성 있는 개선과제를 발굴하고 학습자가 체감할 수 있는 STEP 서비스를 만들어 나가겠다”고 말했다.